
De Nederlandse scholen zuchten onder een gigantisch probleem. En nee, dat is niet alleen het lerarentekort of de werkdruk, maar de absolute plaag van knettergekke, betuttelende ouders! RTL deelt deze week het tenenkrommende verhaal van moeder Lotte, die werkelijk he-le-maal van slag is na een tienminutengesprek. Waarom? Omdat de juf de euvele moed had om haar onhandelbare zoontje van acht jaar oud de kille waarheid te vertellen én hem af en toe op de gang te zetten. In plaats van haar dwarse kroost eindelijk eens op te voeden, kruipt deze moeder in de ultieme slachtofferrol. Het is de wereld op zijn kop!
Het ligt natuurlijk nóóit aan het kind
“Onlangs hadden we het tienminutengesprek op school over onze achtjarige zoon. De juf was ronduit negatief over hem: hij was te druk, lette niet op, had zijn werkjes niet af, maakte ruzie met andere kinderen en ga zo maar door. Soms zet ze hem zelfs op de gang, waar ik het absoluut niet mee eens ben. Het zit me niet lekker. Hoe ga ik hiermee om?”
Hoe ga je hiermee om?! Heel simpel, Lotte: door je kind simpelweg op te voeden! Als een achtjarige de hele klas terroriseert, te druk is, weigert op te letten en ruzie zoekt met zijn medeleerlingen, dan is het volkomen logisch en terecht dat een juf ingrijpt.
Slappe theekransjes met de ‘oudercoach’
En alsof het geklaag van deze wereldvreemde ouder nog niet erg genoeg is, wordt er doodleuk een heuse ‘oudercoach’ bijgehaald om het treurige gedrag van de moeder te legitimeren. Coach Sophia van Splunteren komt met het welbekende softe, psychologische gebrabbel om het probleem volledig te bagatelliseren. Ze zegt:
“Zeker als het negatieve beeld dat de leerkracht schetst van jouw kind niet strookt met jouw eigen beeld. Veel ouders klappen dan dicht.”
Vervolgens adviseert deze coach de moeder om op de school af te stappen voor een slap theekransje om de lerares de les te lezen. Ze stelt:
“Ga van een pijnlijk gesprek naar een samenwerkingsverband.”
Ze geeft de absurditeit nog een extra zetje met het ronduit belachelijke advies:
“Leg uit dat je erdoor werd overvallen maar nu graag samen wilt kijken naar wat je kind nodig heeft.”
En de absolute kers op de taart van deze pedagogische waanzin? De mening van de coach over het op de gang zetten van dit onhandelbare joch. Van Splunteren zegt doodleuk:
“Wat betreft het op de gang zetten: vraag wat hier het doel van is. Je kind voelt zich hierdoor niet gezien of gehoord, dat mag je best aankaarten.”
Het is de allerhoogste tijd dat ouders zoals Lotte stoppen met klagen, de leerkrachten weer het respect en de autoriteit geven die ze verdienen, en zelf eindelijk eens hun opvoedkundige plicht gaan vervullen!
.

