Een van de grootste schooldistricten in de VS komt onder vuur te liggen nadat beschuldigingen naar voren kwamen dat het leraren toestaat om te beslissen of ouders voldoende “ondersteunend” zijn om hen op de hoogte te stellen van de wens van hun kind om van geslacht te veranderen. America First Legal (AFL) heeft een formele klacht ingediend tegen Montgomery County Public Schools, gelegen in een voorstad van Washington, D.C.
AFL, samen met de ministeries van Justitie en Onderwijs, beweren dat het district de Grondwet schendt via zijn “Genderidentiteit in Montgomery County Public Schools” handboek. AFL beweert ook dat het schooldistrict herhaaldelijk instructies geeft aan het personeel om ouderlijke betrokkenheid te conditioneren op basis van de vraag of de ouder van een student als “ondersteunend” genoeg wordt beschouwd om op de hoogte te worden gesteld van de gendertransitie van hun kind.
Het handboek bevat een sectie getiteld “Communicatie met Families”, waarin leden van de faculteit wordt verteld om met studenten te praten om “het niveau van ondersteuning” dat ze thuis ontvangen te achterhalen om te bepalen of de wens van een kind om van voornaam te veranderen, een andere naam te worden genoemd, of zelfs met leden van het andere biologische geslacht te slapen tijdens overnachtingen op schoolreisjes, met hun ouders te delen.
Volgens Fox News beschrijft AFL in hun klacht richtlijnen uit het handboek die opvoeders instrueren om gendergerelateerde informatie uit documenten te laten die ouders volgens federale wetgeving mogen inzien. De organisatie beweert ook dat Montgomery County Public Schools de Grondwet schendt met beleid dat ouders verhindert op de hoogte te zijn van de genderverandering van hun kind.
Het 14 pagina’s tellende “Genderidentiteit” handboek, dat niet specifiek is voor een bepaalde klas, zegt dat het als missie heeft om een “cultuur van respect en gelijkheid” te creëren, en bevat beleid om ervoor te zorgen dat de wensen van een student om zich te identificeren als “transgender” of “gender non-conform” worden gerespecteerd. Er is ook een sectie gewijd aan het ontwikkelen van een “Gender Support Plan” voor studenten om ervoor te zorgen dat ze “gelijke toegang en gelijke kansen hebben om deel te nemen aan alle programma’s en activiteiten op school” en beschermd zijn tegen discriminatie.
Een deel van het creëren van het plan is het invullen van een intakeformulier genaamd Formulier 560-80. “Het ingevulde formulier moet op een veilige plaats worden bewaard en mag niet in de cumulatieve of vertrouwelijke bestanden van de student worden geplaatst,” gaat het plan verder. “Hoewel het plan consistent moet worden uitgevoerd door al het schoolpersoneel, is het formulier zelf niet bedoeld voor gebruik of toegang door andere schoolmedewerkers.”
AFL zegt in hun klacht dat het district “deze instructie niet uitlegt”, en voegt toe “het enige duidelijke doel is om te voorkomen dat het formulier wordt geplaatst in dossiers die ouders volgens FERPA mogen inzien.” Het handboek bevat ook een sectie over de permanente dossiers van studenten, waar ouders dankzij FERPA recht op hebben om in te zien.
“Alle studenten hebben het recht om te worden aangesproken met hun geïdentificeerde naam en/of voornaam,” vervolgt het plan. Maar het stelt ook dat “studenten niet verplicht zijn om hun permanente studentendossiers te wijzigen … als voorwaarde om te worden aangesproken met de naam en voornaam die overeenkomt met hun geïdentificeerde naam.” De sectie legt vervolgens uit dat “de school de eerdere identiteit van de student moet beschermen zodra er een verandering heeft plaatsgevonden in het