De Holocaust, een van de best gedocumenteerde misdaden
uit de geschiedenis, wordt vandaag de dag in het klaslokaal ter discussie
gesteld. Leerlingen komen met halve waarheden, verdraaide feiten en regelrechte
onzin. Docenten staan steeds vaker tegenover een muur van desinformatie. Vooral
sociale media spelen hierbij een grote rol.
Uit de NOS-enquête, ingevuld door 190 docenten, blijkt dat
111 van hen in de klas te maken krijgt met onjuiste informatie. Leerlingen
komen bijvoorbeeld met TikTok-video’s waarin historische feiten worden
verdraaid.
Veel docenten maken zich zorgen over het kennisniveau. Een
derde noemt de voorkennis van leerlingen onvoldoende. Veel scholieren weten dat
de Jodenvervolging heeft plaatsgevonden, maar missen essentiële details. Vier
op de tien docenten merkt bovendien dat sommige leerlingen de ernst van de
Holocaust bagatelliseren.
Invloed van sociale media
Ook experts zien een zorgelijke trend. Federica Russo,
hoogleraar filosofie en ethiek aan de Universiteit Utrecht, wijst op de invloed
van sociale media: “Als een influencer in je netwerk een nieuwsvideo
verspreidt, letten mensen niet meer heel erg op wat de bron van de video is en
hoe betrouwbaar die is.”
hoogleraar filosofie en ethiek aan de Universiteit Utrecht, wijst op de invloed
van sociale media: “Als een influencer in je netwerk een nieuwsvideo
verspreidt, letten mensen niet meer heel erg op wat de bron van de video is en
hoe betrouwbaar die is.”
Volgens haar is het probleem bij jongeren nog groter:
“Oudere generaties leefden al vóór de komst van sociale media en internet. Zij
kunnen een beter onderscheid maken tussen wat betrouwbare journalistieke media
zijn en wat niet. Bij jongere generaties is dit onderscheid weg, omdat zij niet
met traditionele media zijn opgegroeid.”
WORD ONDERDEEL VAN DE DDS-COMMUNITY! (LET OP: HET ARTIKEL GAAT HIERONDER DIRECT VERDER!) Breek door de leugens van het mediakartel heen: Ontvang de GRATIS DDS Nieuwsbrief! De mainstream media verzwijgen de waarheid en de Haagse politiek lacht je in je gezicht uit. Laat je niet langer censureren! Sluit je aan bij de groeiende DDS-community en ontvang dagelijks het échte, ongefilterde nieuws direct in je mailbox. Onze scherpste columns, de hardste politieke analyses en het belangrijkste nieuws, 100% gratis. Meld mij GRATIS aan ➔
Kunstmatige intelligentie
Daarnaast speelt kunstmatige intelligentie een nieuwe rol.
Docent Gijs Korenblik deed een experiment met AI-beelden van vernietigingskamp
Auschwitz. Meer dan de helft van de deelnemers kon de nepafbeelding niet
herkennen. “Ik stelde de vraag welke foto een AI-gegenereerde afbeelding was.
Meer dan de helft koos de verkeerde foto.”
Het ministerie van Onderwijs noemt de ontwikkeling zorgelijk
en benadrukt het belang van digitale geletterdheid. Scholen krijgen extra
steun, waaronder 750.000 euro voor Holocausteducatie.
LAAT U NIET CENSUREREN DOOR HET MEDIAKARTEL! Klaar met de linkse indoctrinatie? Meld je aan voor de DDS Nieuwsbrief! Wij benoemen de feiten die het partijkartel liever onder het tapijt schuift. Blijf de kudde een stap voor: ontvang elke dag onze meest snoeiharde artikelen en exclusieve columns gratis in je inbox. Geen censuur, geen politiek correcte praatjes. Alleen de harde realiteit. 🚀 Schrijf mij direct in ➔
.
