Scholen krijgen veel te laat cruciale informatie door, zo blijkt uit een bevraging die CD&V organiseerde bij 262 scholen in Vlaanderen. De partij wil daarom dat regelgeving die effect heeft op het volgende schooljaar tijdig bekendgemaakt wordt aan scholen en schoolbesturen. “Laattijdige informatie maakt het voor scholen onnodig moeilijk om zich te organiseren”, zegt Vlaams parlementslid Loes Vandromme. “Dat getuigt van weinig respect naar leerkrachten en schoolbesturen.”
“De conclusie is duidelijk: een grote meerderheid van de schooldirecties krijgt te laat de nodige info om het schooljaar ordentelijk te kunnen voorbereiden”, aldus Vandromme. Op vraag van CD&V werd de ambitie om scholen tijdig te informeren meegenomen in het Vlaamse regeerakkoord. “Maar die oproep valt voorlopig op een koude steen”, klinkt het.
Om een schooljaar vlot te kunnen voorbereiden zijn heel wat puzzelstukken nodig: lestijden, werkingsmiddelen, personeelsbezetting, maar ook middelen voor het Digiplan of de aangekondigde ‘aanvangsbegeleiding voor nieuwe leerkrachten’ en middelen voor professionalisering.
“En daar knelt nu net het schoentje”, zegt Vandromme. Uit de bevraging blijkt dat heel wat van die ‘puzzelstukjes’ pas in de zomer of zelfs in de loop van september binnenkomen bij scholen.
“Scholen vragen zekerheid en duidelijkheid”, zegt Vandromme. CD&V legt daarom de concrete vraag op tafel, in de vorm van een resolutie, om scholen uiterlijk tegen de lentevakantie van het voorafgaande schooljaar in te lichten over de lestijden, personeelsinformatie en programmatie. Regelgeving die effect heeft op het volgende schooljaar moet tijdig bekendgemaakt worden aan scholen en schoolbesturen.
Geen eerste schooldag voor Matteo (9): “Door zijn ontwikkelingsstoornis kan hij nergens terecht”
LEES OOK.<h3 class="RelatedTeaser_related-teaser__title
.